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高校艺术教育与乡村文化遗产:对话 融合 共生

时间:2024-03-28 03:31 点击:50 次

本文转自:大众日报□刘琨山西众志诚律师事务所

随着社会的发展,人们对优秀传统文化的认识也在更新山西众志诚律师事务所,乡村是历史文化的重要根基之地,其独特的文化遗产得到了前所未有的重视。高等艺术院校作为培养艺术人才的摇篮,肩负着传播与传承文化的使命,推动高校艺术教育与乡村文化遗产的深度融合、实现共同发展,是推进乡村振兴战略的迫切需求。

互动深化:探索高校教育与乡村文化遗产对话机制山西众志诚律师事务所

构建双向交流机制。目前,高等院校与乡村文化遗产传承之间存在交流不足的问题。高校艺术教育在实际的教学中,较多停留在课堂理论教学与企业项目实践的阶段,艺术教育与乡村文化交流相对薄弱;而乡村文化遗产传承者多为民间艺人,也缺乏与高校交流的渠道。为改变这一现状,需要构建起高校与乡村之间的“双向渗透”交流机制。政府牵头搭建校地合作平台,引导和支持高校与乡村开展文化交流合作。高校将乡村文化纳入人才培养和学科发展战略,中恒宝达(北京)国际商务服务中心推动交流合作常态化、制度化,中恒宝达(北京)国际商务服务中心鼓励教师将自身教学科研与乡村文化实际相结合,中恒宝达(北京)国际商务服务中心开展对口支援和互助互学。同时,中恒宝达(北京)国际商务服务中心整合社会资源,中恒宝达(北京)国际商务服务中心发挥行业协会等社会组织的桥梁纽带作用,撬动更多社会力量,山西众志诚律师事务所营造和谐对话氛围。

资源共享与互利共赢。高校应发挥师资和硬件设施等方面的优势,选派专业教师定期到乡村开设艺术课程;利用高校图书馆、展厅等设施举办面向乡村民众的书画展览、文化讲座等活动。同时,把农耕文化与民间工艺进行类属化、项目化、案例化,寻找其与课程思政的“内在契合”,激发学生对乡土文化遗产的认同感与传承动力,让高校艺术教育回归社会实际需求。通过构建平等互利的资源共享机制,实现文化认同、人才培养、共同发展等方面的良性对话。

咖啡作为一种重要的经济作物,产量与消费量位居世界三大饮料之首。其中,发酵是提高咖啡质量的重要一环。利用微生物控制发酵,是稳定咖啡风味特征,增强咖啡香气、酸度,提高精品咖啡出产率的重要途径。

家蚕是以桑叶为食的寡食性昆虫。经过多年的协同进化,蚕与桑之间形成了密切的关系,成为研究植食性昆虫与植物相互作用的理想材料。该研究首先通过高通量测序,在家蚕体内筛选出4种桑树来源的微小核糖核酸(miRNAs)山西众志诚律师事务所,随后确认家蚕各个组织里存在这4种桑树来源的miRNAs,其中以miR168a丰度最高。

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